Manual a la vista!

Ha pasado mucho tiempo desde la última entrada. Durante más de un año, este blog -y la asociación en general- han tenido poco movimiento de cara al exterior.

No es que hayamos dejado de trabajar, pero lo cierto es que desde la reconfiguración del equipo en 2017 hemos estado alejados del circuito de las intervenciones. Los miembros de INTAP nos hemos repartido en otras tareas, y como en tantas otras cosas en la vida, esto ha redundado en que los proyectos anteriores se hayan ido quedando parados, hibernando.

Sin embargo, y a pesar de los cambios vitales que hemos enfrentado, los miembros de INTAP siempre nos hemos mantenido cerca de las intervenciones asistidas por animales. Hemos participado en algunas iniciativas de formación, como la promovida por la delegación de Sevilla del Colegio Oficial de Psicología en 2018 (celebrada en la Facultad de Psicología de la US, como de costumbre), así como en el Máster oficial en IAA de la UJA/UNIA; hemos participado del grupo de trabajo de Psicología y Terapia Asistida con Animales del mismo COP-AO; y hemos continuado ofreciendo asistencia a todas las personas que nos han contactado con dudas vía email o en persona. Hemos ido más lento, pero no hemos abandonado la marcha.

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Nueva revista en el radar: Pet Behaviour Science

Hacemos una entrada corta para comentaros que hemos encontrado una nueva revista que puede ser interesante para nuestros lectores: la Pet Behaviour Science. Está editada por la Universidad de Córdoba (Andalucía, España) y está dando cabida a algunos contenidos propios de las IAA. Por ejemplo, el último número (de noviembre de este año) tiene un artículo dedicado al impacto de un programa de IAA sobre el bienestar de profesionales de enfermería.

Os animamos a visitar su histórico de publicaciones y a mantenerla entre vuestros favoritos en el navegador. Aunque la supervivencia de las revistas es complicada, nos parece una gran noticia que en Andalucía tengamos otros equipos trabajando sobre la interacción humano-animal.

Pensamos que es una buena noticia de cara a dar visibilidad a las intervenciones asistidas por animales. Estaremos pendientes de su evolución ¡y probaremos a publicar algo!

Hasta otra.

Comentario del libro «some we love, some we hate, some we eat» de Hal Herzog

Se ha publicado una revisión del libro «Los amamos, los odiamos y los comemos», un texto accesible y muy interesante que explora las relaciones entre los seres humanos y otros animales. Está alojada en un blog externo pero es accesible.

Como solemos comentar en los cursos de formación, las IAA sólo pueden entenderse conociendo las relaciones que establecemos con otras especies. Este libro, que cuenta con edición en español, hace un barrido amplio por el campo de la antrozoología. Por lo tanto, es una lectura potencialmente valiosa para las personas interesadas en este ámbito.

Para leer la revisión, puedes pasar por el blog (enlace externo).

Un saludo!

[PD. si alguien lo ha leído o se decide a leerlo, los comentarios serán más que bienvenidos 🙂 ]

Nuevo artículo en el JPER

Buenos días,portada del JPER

Escribimos para traer una nueva noticia relacionada con la investigación (que ya era hora). Acaban de confirmarnos la aceptación de un artículo en el Journal of Psychological and Educational Psychologu (JPER), revista rumana indexada en Scopus.

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Termina el IV curso introductorio

Ya hemos terminado nuestra cuarta edición del curso introductorio a las intervenciones asistidas por animales. Para nosotros es una gran noticia que esta formación haya congregado el interés de casi 40 personas por cuarto año consecutivo. Especialmente, porque se celebra en tres viernes por la tarde… Pero se ve que la interacción humano-animal es lo bastante potente como para atraer a muchas personas.

Haciendo prácticas con Ula, nuestra perra de intervención, en el aula de la Facultad de Psicología

Como de costumbre, dividimos los contenidos entre los tres días: uno dedicado a las definiciones (antrozoología, interacción humano-animal, e intervenciones asistidas) y a entender los beneficios -y limitaciones- de nuestro contacto con otras especies; otro dedicado a conocer cómo se trabaja con los perros de la asociación INTAP -selección, preparación y manejo en contextos de intervención-; y el tercero, dedicado a aprender algunas nociones de diseño y a hacer algunas prácticas (mediante representaciones como las de la foto de arriba).

Esperamos que el curso haya sido provechoso y entretenido. Arcadio y yo nos quedamos muy satisfechos y agradecidos, tanto a las personas que han participado, como a la Facultad de Psicología, que ha vuelto a ceder el espacio para dar cabida a las IAA dentro de una sede universitaria.

Por cierto, un 100% de los participantes recomendarían el curso a un amigo (y a saber cuántos lo recomendarían a un enemigo). Otra cosa más que agradecer 🙂

Ahora, a pensar en la quinta edición. ¡Un saludo!

IAA y Educación Física: entrevista a Pilar Mª Espinosa Martín.

El fomento de la actividad física y la promoción de estilos de vida saludables forman parte de los objetivos profesionales que se ha marcado nuestra alumna de prácticas y estimada colaboradora Pilar Mª Espinosa Martín. Desde su formación en Educación Física y su especialización en IAA, además de las aptitudes y optimismo que derrocha, avanza a pasos agigantados hasta encontrar su hueco, ¡y viene pisando fuerte! Quédate con su nombre 😉

Pilar con su perro Olivo
Pilar con su perro Olivo

-Pilar, un placer haber contado contigo como alumna de prácticas en INTAP. Háblanos un poco de tu profesión y de tu especialización en IAA. 

Soy diplomada y licenciada en Educación Física. Mi formación en Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) complementa a mi profesión dándole otra visión al mundo del deporte. Gracias a las intervenciones asistidas con animales puedo unir mis dos grandes pasiones el deporte y los animales y poder acercar ambos ámbitos a todas las personas. Seguir leyendo IAA y Educación Física: entrevista a Pilar Mª Espinosa Martín.

IAA y Educación Social: entrevista a Rebeca Anaya Gago

Es un placer poder compartir con vosotr@s una entrevista realizada a Rebeca Anaya Gago, nuestra estudiante, colaboradora, alumna en prácticas del máster oficial de IAA y, sobre todo, una gran persona y joven promesa.
Rebeca y caballo¿Qué es la Educación Social y cómo se complementa con la IAA?

Seguidamente me preguntan ¿Y eso qué es? O… ¿Y eso para qué sirve? ¿Es algo así como asistenta social? Y tengo que darle vueltecitas al coco para ver cómo explicarlo y que me entiendan. Las educadoras y educadores sociales son profesionales socioeducativos cuyo fin es que los seres humanos se adapten lo más y mejor posible a la sociedad (López, 2016). Las educadoras y educadores sociales tendrían la función de acompañar a esas personas en su proceso de cambio y de adaptación a su entorno más cercano y a la sociedad en general utilizando diferentes metodologías y técnicas. Seguir leyendo IAA y Educación Social: entrevista a Rebeca Anaya Gago

INCLUSIA: Campaña de crowdfunding con Fundación Al-Éxito

Como bien sabéis las personas que nos seguís de manera habitual en nuestras redes sociales, estamos inmersos en una campaña de crowdfunding de la mano de la Fundación Al-Éxito. Pero… ¿qué es el crowdfunding, además de una palabra difícil de pronunciar? Pues se trata de una fórmula de financiación colectiva, mediante la cual puede hacerse realidad un proyecto del carácter de INCLUSIA, destinado a personas que no cuentan con recursos propios pero que mejorarían sustancialmente su calidad de vida al beneficiarse del mismo.

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Clausuramos nuestra III edición del curso introductorio

Ayer terminamos nuestra tercera edición del curso introductorio en la Facultad de Psicología de la U. Sevilla. Aquí está nuestro balance de la experiencia.

Casi ochenta personas se preinscribieron en la actividad. De ellas, 55 han participado en el curso. Es un número alto, teniendo en cuenta que 60 es el número máximo para los grupos de grado. Dicho de otra forma, hemos alcanzado un tamaño de grupo más próximo al de una asignatura «normal» que al de una actividad de libre disposición, que es lo que realmente es. Y eso es mucho para una actividad con coste económico y temporal (tres viernes no son moco de pavo).

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Vita en la Facultad de Psicología

A decir verdad, teníamos dudas sobre la acogida que tendríamos, ya que este mismo año (en febrero) hicimos la segunda edición y también nos acercamos a las 60 personas. ¿realmente existe tanto interés por las IAA entre los y las estudiantes?
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