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IAA y Educación Física: entrevista a Pilar Mª Espinosa Martín.

Actividades asistidas por perros, Caballos, Entrevista, , , ,

El fomento de la actividad física y la promoción de estilos de vida saludables forman parte de los objetivos profesionales que se ha marcado nuestra alumna de prácticas y estimada colaboradora Pilar Mª Espinosa Martín. Desde su formación en Educación Física y su especialización en IAA, además de las aptitudes y optimismo que derrocha, avanza a pasos agigantados hasta encontrar su hueco, ¡y viene pisando fuerte! Quédate con su nombre 😉

Pilar con su perro Olivo
Pilar con su perro Olivo

-Pilar, un placer haber contado contigo como alumna de prácticas en INTAP. Háblanos un poco de tu profesión y de tu especialización en IAA. 

Soy diplomada y licenciada en Educación Física. Mi formación en Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) complementa a mi profesión dándole otra visión al mundo del deporte. Gracias a las intervenciones asistidas con animales puedo unir mis dos grandes pasiones el deporte y los animales y poder acercar ambos ámbitos a todas las personas. Seguir leyendo IAA y Educación Física: entrevista a Pilar Mª Espinosa Martín. →

IAA y Educación Social: entrevista a Rebeca Anaya Gago

Actividades asistidas por perros, Caballos, Entrevista, Perros, Terapia asistida por animales, , , ,

Es un placer poder compartir con vosotr@s una entrevista realizada a Rebeca Anaya Gago, nuestra estudiante, colaboradora, alumna en prácticas del máster oficial de IAA y, sobre todo, una gran persona y joven promesa.
Rebeca y caballo¿Qué es la Educación Social y cómo se complementa con la IAA?

Seguidamente me preguntan ¿Y eso qué es? O… ¿Y eso para qué sirve? ¿Es algo así como asistenta social? Y tengo que darle vueltecitas al coco para ver cómo explicarlo y que me entiendan. Las educadoras y educadores sociales son profesionales socioeducativos cuyo fin es que los seres humanos se adapten lo más y mejor posible a la sociedad (López, 2016). Las educadoras y educadores sociales tendrían la función de acompañar a esas personas en su proceso de cambio y de adaptación a su entorno más cercano y a la sociedad en general utilizando diferentes metodologías y técnicas. Seguir leyendo IAA y Educación Social: entrevista a Rebeca Anaya Gago →

El adiestrador canino en los medios (comentario de Monrós, 2011)

Adiestramiento canino, Método e Investigación, ,

Hola de nuevo!

Llevamos un par de semanas en las que no estamos teniendo mucho tiempo para actualizar, pero os podemos asegurar que seguimos trabajando. Hoy, para romper con este prolongado silencio, hemos decidido iniciar una de las tareas que nos parecen de mayor interés para fomentar debates rigurosos y exhaustivos: el comentario de textos especializados.

Hoy nos centramos en un texto presentado por Mariona Monrós Ortiga (2011), y que gira en torno a la labor del adiestrador canino. Personalmente, creo que podemos dividir su escrito en tres bloques: revisar qué se entiende por pulsa para abrir el archivo en pdf«adiestrador», reflexionar acerca de las inconsistencias que aparecen en su identidad, y analizar la percepción que se tiene del adiestramiento a través de una encuesta de opinión. (Pulsar para texto completo)

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Viajar en coche con tu perro

Perros, ,

Hola a todos!

Hoy viernes 12 de agosto, en España comenzamos uno de los «puentes» o minivacaciones con mayor número de viajeros en las carreteras. Las buenas temperaturas y que el día 15 sea festivo nacional (Día de la Asunción) invitan a preparar un viaje. En esta entrada, nos gustaría recoger algunos consejos para que el transporte de nuestra mascota no sea ningún problema.

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Selección canina: conceptos previos

Método e Investigación, Perros, Selección canina, ,

Hola de nuevo!

En la entrada de hoy comenzamos con un tema que, según nuestra experiencia, siempre despierta un gran interés entre las personas que trabajan con perros y/o que desean trabajar en la terapia asistida: la selección de perros. Sin embargo, para profundizar en este tema es necesario, a nuestro entender, establecer una base teórica que evite confusiones; de ahí esta primera entrada sobre conceptos previos.

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