Profesor e investigador en U. Sevilla (España) Psicólogo (2006), Máster en Terapia Familiar y de Sistemas (U. Sevilla, 2006), Doctor (U. Sevilla, 2011). Habilitado como Psicólogo General Sanitario. Miembro fundador de la Asociación Nacional INTAP Miembro del grupo de trabajo de Psicología y Terapia Asistida por Animales (COPAO-Sevilla)
Profesor Titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad de Sevilla. Psicoterapeuta especialista en terapias narrativas y constructivistas. Miembro asociado de The TAOS Institute. Trabaja en los ámbitos de la terapia en situaciones de violencia, el estudio del proceso terapéutico en este tipo de terapias y las narrativas de identidad. Ha sido presidente de la Asociación Española de Psicoterapias Constructivistas.
Dr. Francisco José Rivera de los Santos
Profesor Titular en la Universidad de Sevilla (España). Experto en metodología aplicada a las ciencias de la salud y del comportamiento. Docente en Psicometría en el grado de Psicología y en cursos relativos a la validación y uso de pruebas psicológicas, así como en metodología de investigación y bioestadística aplicada. Co-investigador principal del equipo español del Estudio HBSC (www.hbsc.es) -que analiza los estilos de vida y salud en la adolescencia- y co-investigador principal del Barómetro de Opinión de la Infancia y Adolescencia (www.barometro-opina.es) -que estudia las preocupaciones y opiniones sociales y políticas en la infancia-.
En 2015, el Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla añadió a su oferta formativa un curso de duración intermedia (16 créditos ECTS), denominado Experto en Desarrollo de Programas de Intervención Asistida por Animales.
En plena proliferación de cursos formativos sobre IAA a nivel nacional, el Experto sólo completó una edición. Sin embargo, esta experiencia obligó al equipo de trabajo a ampliar el marco conceptual de trabajo –integrando antrozoología, beneficios de la interacción humano-animal e IAA– y la creación de materiales docentes -que luego cristalizaron en el manual Animales de Compañía y Salud (Ed. Pirámide, 2019)-.
El curso nos permitió trabajar con un grupo reducido de estudiantes, con los que discutimos sobre antrozoología, diseñamos proyectos de intervención, grabamos algunos role-playing y visitamos un centro de intervenciones asistidas por caballos. ¡Incluso trabajamos con Pleo Rb, un dinosaurio robotizado! Fue un trabajo intenso que supuso un punto de inflexión en la trayectoria del equipo de trabajo. Por ello, guardamos un grato recuerdo de la experiencia.
Inicialmente organizado como Cursos de Especialización (actual Formación Continuada), el Máster en Aplicaciones del Perro a la Terapéutica Humana fue la primera formación universitaria centrada en la inclusión del perro en contextos de intervención.
Participé de la iniciativa durante cuatro cursos (2008-09 y 2009-10 como curso de especialización, y 2010-11 y 2011-12 como máster). Esta plataforma, ya extinta, ofreció una oportunidad de ganar experiencia tanto en en aspectos docentes como en el diseño e implementación de proyectos de intervención asistida por animales.
Adicionalmente, cabe destacar que en sus aulas coincidimos algunas personas con las que aún colaboro, como Arcadio Tejada (impulsor de la Asociación INTAP, y docente y colaborador de gran parte de las iniciativas desarrolladas en la última década) o David Ordóñez (coordinador del Máster Oficial en IAA desarrollado en la UNIA/UJA).
La Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla (España) albergó cuatro ediciones del curso titulado Introducción a las Intervenciones Asistidas por Animales: Concepto, Aplicaciones y Falsos Mitos.
Aunque en la actualidad existe una amplia variedad de cursos universitarios repartidos por toda la geografía española, en 2013 apenas existía oferta para acercar las IAA a un público general, con las garantías de contar con profesorado universitario. Estos cursos contaron con reconocimiento de créditos de libre configuración (1,5 LRU) y también con reconocimiento de créditos europeos (0,6 ECTS), y ya su título marcaba el interés en derrocar algunos de los principales mitos que dominaban el medio hace una década.
Ula en la Facultad de Psicología
En conjunto, unas 170 personas de distintas disciplinas recibieron formación sobre las IAA en una de las mayores Universidades Públicas españolas. Y, aunque fueron varias las iniciativas que tomaron forma de manera paralela en distintos lugares del España, fue reconfortante poder ayudar a la popularización de estas intervenciones entre los estudiantes y profesionales de diversas ramas de conocimiento.
Para leer algunas de las crónicas de estos cursos, puedes acudir al blog de la Asociación INTAP:
La Universidad de Sevilla oferta nuevamente el curso de Formación Permanente titulado INTERVENCIONES ASISTIDAS POR ANIMALES: INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA. La preinscripción para el curso 2021-22, correspondiente a su segunda edición, está ya abierto.
Este curso es de carácter semipresencial, pero ha sido diseñado para poder ser completado en modalidad totalmente online a través de videoconferencia. Cuenta además con material pregrabado, permitiendo un seguimiento flexible de los contenidos. De este modo, se logra dar respuesta a la demanda de formación de personas que no pueden acudir a la Facultad de Psicología de Sevilla (España) o que incluso se encuentran en otros husos horarios.
Desde su fundación, INTAP ha tenido entre sus intereses ayudar al desarrollo de la investigación en el ámbito de las intervenciones asistidas por animales. Sin embargo, el paso de los años ha ido dejando claro que este proyecto tiene sus limitaciones para contener todos los proyectos que hemos ido asumiendo.
En primer lugar, las IAA son sólo una de las muchas posibilidades que nos ofrecen las interacciones entre humanos y otros animales. El campo de la antrozoología -que es el término más usado para hablar de este ámbito- incluye un buen número de intereses: cómo interactuamos con los animales silvestres, aquellos que conviven en nuestros hogares, los que son «usados» en nuestro beneficio o incluso los que son considerados plagas; qué beneficios -y problemas- se asocian con esta interacción para humanos y no humanos; las consideraciones éticas y legales del vínculo establecido; y un montón de cuestiones que escapan a la definición de IAA.
En segundo lugar, hemos ido trabando amistades a lo largo del camino. Nuevas relaciones profesionales han ido surgiendo, y la Asociación INTAP no fue concebida para crecer a este ritmo.
Ya hemos terminado nuestra cuarta edición del curso introductorio a las intervenciones asistidas por animales. Para nosotros es una gran noticia que esta formación haya congregado el interés de casi 40 personas por cuarto año consecutivo. Especialmente, porque se celebra en tres viernes por la tarde… Pero se ve que la interacción humano-animal es lo bastante potente como para atraer a muchas personas.
Como de costumbre, dividimos los contenidos entre los tres días: uno dedicado a las definiciones (antrozoología, interacción humano-animal, e intervenciones asistidas) y a entender los beneficios -y limitaciones- de nuestro contacto con otras especies; otro dedicado a conocer cómo se trabaja con los perros de la asociación INTAP -selección, preparación y manejo en contextos de intervención-; y el tercero, dedicado a aprender algunas nociones de diseño y a hacer algunas prácticas (mediante representaciones como las de la foto de arriba).
Esperamos que el curso haya sido provechoso y entretenido. Arcadio y yo nos quedamos muy satisfechos y agradecidos, tanto a las personas que han participado, como a la Facultad de Psicología, que ha vuelto a ceder el espacio para dar cabida a las IAA dentro de una sede universitaria.
Por cierto, un 100% de los participantes recomendarían el curso a un amigo (y a saber cuántos lo recomendarían a un enemigo). Otra cosa más que agradecer 🙂
¡Hola a todos/as! Aunque parecía que las vacaciones no iban a llegar nunca, por fin están aquí. Y aprovechando que con agosto echamos el cierre a la Universidad (a los edificios, porque parar la actividad es casi imposible), nos parece buen momento para hacer un repaso de cómo han funcionado nuestros cursos.
Catedral de Baeza, justo en frente de la sede de la UNIA
También hemos organizado acciones formativas más cortas por invitación: en el Grado de Criminología de la US (gracias a Carmen Núñez), en el Máster Oficial de Gerontología y Dirección de Centros Gerontológicos de la UPO (gracias a José Luis Sarasola, su director); y, adicionalmente, un servidor ha participado en uno de los módulos del Experto en IAA impartido en la UNIA (gracias a la invitación de David Ordóñez y Rafael Martos). Estamos muy contentos de poder ayudar a dar visibilidad a las IAA en distintos grupos profesionales.
En total, hemos conocido a más de 150 personas con las que hemos compartido experiencias y opiniones, y que nos han ayudado a mejorar nuestra propuesta. No está mal para ser nuestra primera temporada 🙂
Noviembre ha sido un mes muy intenso para INTAP: investigación, intervención y sí, por fin, formación. Como ya os hemos venido contando, estrenamos nuestro primer curso de introducción a las intervenciones asistidas por animales y tuvimos la suerte de contar con una gran anfitriona, como es la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla.
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