Uno de los cambios más profundos producidos en los países industrializados desde finales del siglo XX tiene que ver con el retraso de las personas jóvenes en la asunción de roles adultos. Así, hay bastante consenso en que, al menos en estos países, ha surgido una nueva etapa en el desarrollo denominada Adultez Emergente (Arnett,2000 ). En esta etapa estarían los y las jóvenes de entre 18 y 29 años, que ya no son adolescentes pero que en muchos casos distan bastante de poder considerarse personas adultas, con las tareas evolutivas que esto conlleva.
Un grupo de investigadores e investigadoras de la Universidad de Sevilla y de la Universidad del País Vasco nos hemos unido para estudiar en profundidad esta nueva etapa del desarrollo. Esta web pretende ser el lugar en el que se encuentren, tanto los resultados obtenidos de los trabajos de investigación relativos a la adultez emergente que realizamos, como informaciones relativas a esta etapa.
Tenemos una larga trayectoria en el estudio de la adolescencia desde el paradigma del desarrollo positivo y la salud, así como en el de la familia y los iguales como contextos de desarrollo. En el área específica de la adolescencia nuestra producción investigadora no se reduce exclusivamente al ámbito académico. Nuestro interés por la transferencia del conocimiento se refleja en el desarrollo de programas de intervención y en diversos trabajos de divulgación que se pueden encontrar en nuestras páginas personales (ver grupo de investigación)
Nuestro actual objetivo es profundizar en las variables que promueven el ajuste psicosocial de adultos y adultas emergentes y su capacidad de adaptación al entorno, con el fin último de apoyar, en base a la evidencia empírica, políticas de intervención que optimicen el desarrollo durante estos años, facilitando la transición a la vida adulta y el bienestar de nuestros jóvenes. Jóvenes que son el presente y el futuro de nuestra sociedad.
Si quieres conocernos un poco mejor, puedes ver el vídeo que aparece a continuación. Vídeo
