{"id":2606,"date":"2016-07-06T15:02:16","date_gmt":"2016-07-06T13:02:16","guid":{"rendered":"https:\/\/intap.es\/?p=2606"},"modified":"2016-07-06T15:02:16","modified_gmt":"2016-07-06T13:02:16","slug":"iaa-y-educacion-fisica-entrevista-a-pilar-ma-espinosa-martin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/2016\/07\/06\/iaa-y-educacion-fisica-entrevista-a-pilar-ma-espinosa-martin\/","title":{"rendered":"IAA y Educaci\u00f3n F\u00edsica: entrevista a Pilar M\u00aa Espinosa Mart\u00edn."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>fomento de la actividad f\u00edsica<\/strong> y la <strong>promoci\u00f3n de estilos de vida saludables<\/strong> forman parte de los objetivos profesionales que se ha marcado nuestra alumna de pr\u00e1cticas y estimada colaboradora Pilar M\u00aa Espinosa Mart\u00edn. Desde su formaci\u00f3n en <strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong> y su especializaci\u00f3n en <strong>IAA,<\/strong> adem\u00e1s de las aptitudes y optimismo que derrocha, avanza a pasos agigantados hasta encontrar su hueco, \u00a1y viene pisando fuerte! Qu\u00e9date con\u00a0su nombre \ud83d\ude09<\/p>\n<figure id=\"attachment_2607\" aria-describedby=\"caption-attachment-2607\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2607 size-medium\" src=\"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_1-225x300.jpg\" alt=\"Pilar con su perro Olivo \" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_1-225x300.jpg 225w, https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_1.jpg 720w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2607\" class=\"wp-caption-text\">Pilar con su perro Olivo<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Pilar, un placer haber contado contigo como alumna de pr\u00e1cticas en INTAP. H\u00e1blanos un poco de tu profesi\u00f3n y de tu especializaci\u00f3n en IAA.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Soy diplomada y licenciada en <strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>. Mi formaci\u00f3n en Intervenciones Asistidas con Animales <strong>(IAA)<\/strong> complementa a mi profesi\u00f3n d\u00e1ndole otra visi\u00f3n al mundo del deporte. Gracias a las intervenciones asistidas con animales puedo unir mis dos grandes <strong>pasiones<\/strong> el deporte y los animales y poder acercar ambos \u00e1mbitos a todas las personas.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>-Cu\u00e9ntanos, \u00bfcon qu\u00e9 colectivo y con qu\u00e9 animal te\u00a0gustar\u00eda trabajar? \u00bfY por qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como bien he mencionado antes mi profesi\u00f3n gira en torno al deporte por lo tanto me gustar\u00eda trabajar con alg\u00fan colectivo de alguna especialidad deportiva y en especial con colectivos con <strong>obesidad<\/strong> para intentar contribuir, todo lo que se pueda, a que el n\u00famero de personas con esta enfermedad disminuya y tengan una mejor calidad de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto al\u00a0animal es cierto que al principio de mi formaci\u00f3n pensaba que me sentir\u00eda m\u00e1s c\u00f3moda trabajando con <strong>perros,<\/strong> puesto que es el animal con el cual he tenido siempre m\u00e1s contacto, pero en este momento tambi\u00e9n pienso que ser\u00eda incre\u00edble trabajar con <strong>caballos<\/strong> debido a su car\u00e1cter apacible (por regla general) <strong>\u201c\u2026<em>por el impacto emocional que los caballos producen\u201d <\/em>(Soldevila, 2014)<\/strong> \u00a0y a que nos ofrecen oportunidades que los perros por su tama\u00f1o no lo permiten como es la monta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-\u00bfQu\u00e9 has aprendido en tu\u00a0per\u00edodo de pr\u00e1cticas? \u00bfY en la formaci\u00f3n recibida?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tanto en mi periodo de pr\u00e1cticas como en la formaci\u00f3n recibida he aprendido en primer lugar a responder cuando me pregunten \u00bfqu\u00e9 son las Intervenciones Asistidas con Animales? <em>\u201c<\/em><em>Son intervenciones orientadas, intencionalmente, hacia unos objetivos enfocados a salud, educaci\u00f3n y\/o servicios humanos, donde se incluye o incorporan animales con el prop\u00f3sito de obtener unos beneficios terap\u00e9uticos en los seres humanos\u201d\u00a0<\/em><strong>(IAHAIO, 2013).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por\u00a0 otra parte he aprendido much\u00edsimo sobre la importancia que tiene sobre todo el <strong>bienestar del animal<\/strong> <strong>con el que trabajemos<\/strong>, puesto que son seres vivos, ante todo, y no \u201cherramientas de trabajo\u201d y debemos tener en cuenta sus necesidades.\u00a0As\u00ed pues el <strong>Instituto de Investigaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Agraria y Pesquera de Andaluc\u00eda<\/strong> (IFAPA) lo define como \u201c<em>estado del animal que se encuentra en armon\u00eda con el medio<\/em> <em>(social), que tiene salud f\u00edsica y mental y cubiertas sus necesidades espec\u00edficas\u00bb.\u00a0<\/em>Seg\u00fan el IFAPA, el bienestar:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>\u00a0Depende de la relaci\u00f3n del animal con el entorno.<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>\u00a0Depende de cada individuo.<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>\u00a0Es din\u00e1mico, cambiante<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Seg\u00fan tu propia experiencia, Pilar, \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan los principales beneficios percibidos y los\u00a0temores\u00a0m\u00e1s frecuentes\u00a0a la hora de trabajar con un animal?.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los <strong>beneficios<\/strong> que nos aporta el trabajar con animales son infinitos aunque yo destacar\u00eda por encima de todo esa <strong>naturalidad<\/strong> que nos aportan, es decir, al trabajar con un animal bien sea en una sesi\u00f3n de terapia, ense\u00f1anza o en cualquier actividad asistida con animales, los ejercicios que se llevan a cabo, al estar un animal presente, con m\u00e1s c\u00e1lidos, m\u00e1s acogedores, da lugar a un <strong>clima<\/strong> mucho m\u00e1s cercano y la persona se siente siempre como en m\u00e1s <strong>confianza,<\/strong> haciendo que \u00e9sta se deje llevar mucho mas por la situaci\u00f3n y saque lo mejor de ella.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos de los principales <strong>temores<\/strong> a la hora de trabajar con un animal: sobre todo, el miedo a alg\u00fan tipo de <strong>agresi\u00f3n<\/strong> por parte del animal (y en ocasiones por parte de la persona), por supuesto sin intencionalidad alguna. Y, en el caso del <strong>caballo,<\/strong> yo destacar\u00eda el temor a la monta por posibles <strong>ca\u00eddas.<\/strong><\/p>\n<p><strong>-\u00bfQu\u00e9 lecturas sobre IAA nos recomendar\u00edas?.<\/strong><\/p>\n<p>Os recomiendo dos art\u00edculos muy especiales para m\u00ed, los cuales me han ayudado much\u00edsimo para mi formaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li>Bachi, K., Terkel, J., &amp; Teichman, M. (2011). Equine-facilitated psychotherapy for at-risk adolescents: The influence on self-image, self-control and trust. <em>Clinical Child Psychology and Psychiatry<\/em> (17 (2)), 298-312.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez, R. (2008). La terapia asistida por animales: una nueva perspectiva y l\u00ednea de investigaci\u00f3n en la atenci\u00f3n a la diversidad. <em>Indivisa, Bol. Estud. Invest.<\/em> (9), 117-144.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>-\u00bfAlg\u00fan consejo para terminar?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo quiero deciros que nunca os cerr\u00e9is puertas, aprend\u00e1is de todos los \u00e1mbitos ya que puede ser que descubr\u00e1is algo maravilloso que no imaginabais.\u00a0Como dijo W. Shakespeare <em>\u201cSabemos lo que somos pero no lo que podemos llegar a ser\u201d.<\/em><\/p>\n<figure id=\"attachment_2608\" aria-describedby=\"caption-attachment-2608\" style=\"width: 960px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2608 size-full\" src=\"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_2.jpg\" alt=\"Pilar montando a caballo\" width=\"960\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_2.jpg 960w, https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_2-300x169.jpg 300w, https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Foto_Pilar_2-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2608\" class=\"wp-caption-text\">Pilar montando a caballo<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda citada<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">IAHAIO (Marzo de 2013). <em>The IAHAIO definitions for animal assisted intervention and animal assisted activity and guidelines for wellness of animals involved.<\/em> Recuperado el 18 de Mayo de 2016, de International Association of Human-Animal Interaction Organizations: <a href=\"http:\/\/www.iahaio.org\/new\/fileuploads\/8000IAHAIO%20WHITE%20PAPER%20TASK%20FORCE%20-%20FINAL%20REPORT%20-%20070714.pdf\">http:\/\/www.iahaio.org\/new\/fileuploads\/8000IAHAIO%20WHITE%20PAPER%20TASK%20FORCE%20-%20FINAL%20REPORT%20-%20070714.pdf<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Instituto de Investigaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Agraria y Pesquera (2016). Consejer\u00eda de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural: <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/agriculturaypesca\/ifapa\/web\">http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/agriculturaypesca\/ifapa\/web<\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Soldevila, T. (2014). Recuperado el 10 de 04 de 2016, de El portal de inteligencia emocional: http:\/\/www.eagala.org\/sites\/default\/files\/attachments\/TaliaArticle.pdf<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El fomento de la actividad f\u00edsica y la promoci\u00f3n de estilos de vida saludables forman parte de los objetivos profesionales que se ha marcado nuestra alumna de pr\u00e1cticas y estimada colaboradora Pilar M\u00aa Espinosa Mart\u00edn. 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