En la actualidad, tenemos constancia de tres cursos distintos en territorio espa\u00f1ol. Os pegamos los enlaces para que pod\u00e1is consultar la informaci\u00f3n en la fuente:<\/p>\n
<\/p>\n
- \n
- M\u00e1ster en aplicaciones del perro a la terap\u00e9utica humana (U. Sevilla):<\/strong> <\/a>El pionero a nivel nacional (va por la IV edici\u00f3n). Centrado en el uso del perro como asistente de la intervenci\u00f3n.<\/li>\n
- M\u00e1ster en educaci\u00f3n educativo-terap\u00e9utica asistida con animales (U. Barcelona):<\/a>\u00a0<\/strong>Se compone de tres cursos de postgrado que pueden ser cursados por separado (centrados en el uso de perros, caballos y animales marinos). En 2012 comienza su III edici\u00f3n.<\/li>\n
- Especialista en programas de intervenci\u00f3n en terapia asistida por animales (U. Oviedo):<\/strong><\/a>\u00a0Curso que arranca este mismo a\u00f1o, y que explora la inclusi\u00f3n tanto de \u00a0perros como de caballos en la intervenci\u00f3n. Ya hablamos de \u00e9l hace un tiempo<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n
Sois muchos los que nos pregunt\u00e1is por estos cursos a trav\u00e9s de correo y redes sociales<\/a>. Por eso, a continuaci\u00f3n resumimos algunas de las cuestiones que consideramos que pueden ayudar a tomar una decisi\u00f3n.<\/p>\n
C\u00d3MO ELEGIR UNO DE ESTOS CURSOS UNIVERSITARIOS<\/h1>\n
Existen muchas cuestiones que deben ser tenidas en cuenta antes de enrolarse en alguna de estas opciones. Dejando claro que lo que ofrecemos es nuestra opini\u00f3n personal, os recomendamos atender a las siguientes cuestiones:<\/span><\/p>\n
- \n
- Coste econ\u00f3mico:<\/strong> \u00c9ste es el escollo principal para elegir curso. Hay que tener en cuenta si incluyen las tasas<\/strong> (muchas veces, abrir el expediente en la Universidad y reclamar el t\u00edtulo suponen un coste aparte, que no siempre se publicita), y cuestiones como el transporte y estancia<\/strong>, en el caso de tener que desplazarte a las sesiones presenciales (es importante informarse sobre las fiestas locales, ya que los precios pueden dispararse: por ejemplo, septiembre en Oviedo<\/a> o abril en Sevilla<\/a> son notablemente caros). En ocasiones, estos costes a\u00f1adidos pueden superar al del propio curso, por lo que es importante calcularlos antes de decidirse.<\/span><\/li>\n
- Dedicaci\u00f3n horaria:<\/strong> La Universidad espa\u00f1ola opta cada vez m\u00e1s por un formato semipresencial<\/a> para los cursos de postgrado (como los arriba citados). Sin embargo, existen formas diferentes de organizarlos: con un calendario fijo de sesiones presenciales o con elecci\u00f3n libre de los d\u00edas de pr\u00e1cticas; tambi\u00e9n puede existir una programaci\u00f3n flexible para el trabajo online, o encontrarnos con que el curso nos exige permanecer delante del ordenador un determinado n\u00famero de tardes al mes. Informarnos de estas cuestiones nos evitar\u00e1 sustos innecesarios.<\/li>\n
- N\u00famero de cr\u00e9ditos:<\/strong> Con el actual sistema de cr\u00e9ditos ECTS<\/a>, las horas de ense\u00f1anza contabilizan tanto las clases impartidas como el tiempo que el alumno debe dedicar al estudio o realizaci\u00f3n de trabajos. En este sentido, es importante informarse del n\u00famero de horas reales que se van a impartir, frente a la carga que va a recaer exclusivamente sobre los alumnos (ya que podemos estar \u00abnavegando solos\u00bb la mayor parte del tiempo).<\/li>\n
- Oferta de materiales:<\/strong> Una de las principales carencias de la formaci\u00f3n en intervenciones asistidas es la de textos y manuales especializados, por lo que conocer si los cursos disponen de materiales propios puede ser interesante. Si no disponen de ellos, ser\u00eda bueno conocer en qu\u00e9 basan el aprendizaje (s\u00f3lo docencia presencial, uso de manuales ajenos, uso de art\u00edculos o cap\u00edtulos, etc.)<\/li>\n
- Idiomas de impartici\u00f3n:<\/strong>\u00a0Aunque los tres t\u00edtulos citados se imparten dentro de Espa\u00f1a, es posible que sea necesario conocer otros idiomas, como el ingl\u00e9s (un nivel m\u00ednimo suele ser requisito en muchos cursos universitarios) o el catal\u00e1n. Esta duda puede extenderse a los materiales de aprendizaje.<\/li>\n
- Oferta de pr\u00e1cticas en empresas:<\/strong> Dado que la formaci\u00f3n ofrecida por estos cursos aspira a ser profesionalizante, la existencia de pr\u00e1cticas sobre el terreno es muy importante. A este respecto, quiz\u00e1s valga la pena informarse no s\u00f3lo de si existen, sino de en qu\u00e9 consisten: n\u00famero de horas dedicadas, si las pr\u00e1cticas ser\u00e1n individuales o colectivas, si ser\u00e1n dedicadas a la observaci\u00f3n o trabajo directo supervisado, si incluyen colectivos que son de tu inter\u00e9s, si usan los animales de tu preferencia o desde qu\u00e9 profesiones se aborda la intervenci\u00f3n<\/strong>. Tambi\u00e9n puede ser de inter\u00e9s preguntar si pueden ser convalidadas en caso de tener experiencia demostrable (aunque quiz\u00e1s tenga m\u00e1s sentido aprovechar el curso para ver otros profesionales trabajando, m\u00e1s all\u00e1 de \u00absacarse el t\u00edtulo\u00bb).<\/li>\n
- Salidas profesionales:<\/strong> Dado que estos cursos buscan facilitar la entrada (o mejora) en el mercado laboral, puede ser interesante comprobar si existe una iniciativa m\u00e1s all\u00e1 de la formaci\u00f3n. Por ejemplo, \u00bfexiste una bolsa de trabajo para los alumnos titulados?; \u00bfexiste una instituci\u00f3n que pueda servir para captar oportunidades (fundaci\u00f3n, asociaci\u00f3n, empresa)?; y sobre todo, \u00bfqu\u00e9 opciones reales ofrecen para tu futuro? Por supuesto, muchos de los lectores pueden tener otras opciones en mente (montar una empresa propia o implementar lo aprendido en una instituci\u00f3n conocida), pero es un dato a tener muy en cuenta.<\/li>\n
- Opiniones de antiguos alumnos: <\/strong>Vale la pena buscar grupos de antiguos alumnos en las redes sociales o en p\u00e1ginas especializadas en formaci\u00f3n, porque pueden darnos muchas pistas sobre la calidad de contenidos y la aplicabilidad de lo aprendido al mundo laboral. Estas opiniones nunca est\u00e1n de m\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n
Bueno, seguro que hay otras muchas cuestiones que podr\u00edamos abordar en este apartado pero, para evitar eternizarnos, podemos concluir con un consejo general: pregunta hasta tener claro si los cursos se adaptan a lo que necesitas para tu futuro laboral.<\/strong> A d\u00eda de hoy, es dif\u00edcil anticipar si la intervenci\u00f3n asistida dispondr\u00e1 en alg\u00fan momento de una normativa marco que regule las condiciones de trabajo, por lo que es imposible saber si la opci\u00f3n elegida se acerca m\u00e1s o menos a lo que pueden exigirnos en el futuro; por ello, resulta primordial centrarnos en conseguir una formaci\u00f3n aplicada que nos capacite para empezar a trabajar de inmediato<\/strong>. Los cursos son caros y deben enfocarse como una inversi\u00f3n para el futuro, as\u00ed que hay que evaluar bien los beneficios que nos reportan.<\/p>\n
RELATIVIZANDO LA IMPORTANCIA DE LA UNIVERSIDAD EN ESTOS CURSOS<\/h1>\n
Una vez revisadas las bondades y caracter\u00edsticas de los cursos de formaci\u00f3n universitaria disponibles, parece l\u00f3gico dedicar un apartado a las limitaciones y contras<\/strong> que estos cursos pueden tener, a fin de compensar la balanza.<\/p>\n
Dado que las intervenciones asistidas no conforman un campo propio, sino que son mejoras<\/strong><\/a> (o aplicaciones, anexos t\u00e9cnicos… como quiera llamarse) de otras disciplinas (Psicolog\u00eda, Psiquiatr\u00eda, Trabajo Social, Magisterio, etc.), las IAA se rigen por las mismas exigencias de cada profesi\u00f3n; esto es, aunque estudiemos uno de estos cursos, s\u00f3lo podremos hacer un trabajo para el que dispongamos de formaci\u00f3n previa (un psic\u00f3logo no tendr\u00e1 derecho a realizar una intervenci\u00f3n fisioter\u00e1pica, por mucho que realice un curso universitario en fisioterapia asistida). En este sentido,\u00a0ning\u00fan curso existente sirve para capacitar en ninguna profesi\u00f3n, sino para aprender a introducir al animal en tu trabajo diario<\/strong>. Tener esto en mente evitar\u00e1 la frustraci\u00f3n de gastar tiempo y dinero en un curso que no cumple tus expectativas. Si tu profesi\u00f3n no te permite ejercer como terapeuta, educador o similar, es mejor que te aclaren qu\u00e9 porci\u00f3n de lo que vas a aprender podr\u00e1s ejercer cuando termines<\/strong>.<\/p>\n
Otra cuesti\u00f3n a comprobar tiene que ver con si los cursos, adem\u00e1s de ser de la Universidad, cumplen con lo que se le debe exigir a la Universidad<\/strong>. Esta entidad acad\u00e9mica tiene dos obligaciones principales: investigar y profesionalizar; por lo tanto, cabe esperar que los profesionales que sustentan estas iniciativas puedan demostrar suficiente experiencia en, al menos, una de estas v\u00edas.\u00a0Un poco de investigaci\u00f3n en internet nos permitir\u00e1 saber m\u00e1s sobre la experiencia del equipo en intervenci\u00f3n, as\u00ed como su capacidad y reconocimiento en el \u00e1mbito t\u00e9cnico (principalmente, mediante la publicaci\u00f3n de resultados de investigaci\u00f3n-art\u00edculos, manuales, etc.) Igualmente, es recomendable llevar a cabo estas comprobaciones si\u00a0<\/span>una entidad independiente de la Universidad oferta\u00a0<\/span>las pr\u00e1cticas externas.<\/span><\/p>\n
Por \u00faltimo, cabe rese\u00f1ar que disponer del sello de la Universidad es una ventaja, pero no supone ninguna garant\u00eda de cara al futuro laboral.<\/strong> Como comentamos previamente, la existencia de una bolsa de trabajo, o de una asociaci\u00f3n, fundaci\u00f3n o empresa que ya est\u00e9 funcionando puede ser m\u00e1s relevante a la hora de elegir un curso que el hecho de que se oferte desde una Universidad. En este sentido, elegir un curso no universitario puede ser una opci\u00f3n igual de acertada (o incluso mejor).<\/p>\n
CONCLUSIONES<\/h1>\n
La entrada de las intervenciones asistidas por animales en la Universidad supone un paso muy importante de cara al reconocimiento y visibilidad por parte de otros estamentos y, en ese sentido, cursar tu formaci\u00f3n en una de las opciones listadas ofrece un plus de prestigio a tu curr\u00edculum.<\/p>\n
Sin embargo, el prestigio de la Universidad no proviene de su nombre, sino de las labores que desempe\u00f1a. Antes de matricularnos (e invertir mucho tiempo y dinero), debemos realizar unas comprobaciones b\u00e1sicas acerca de qui\u00e9n va a formarme<\/strong> (m\u00e9ritos investigadores, capacidad para generar materiales propios, experiencia con determinados colectivos, etc.) y qu\u00e9 va a ense\u00f1arme<\/strong> (si se dispone de programas y protocolos propios, si necesito otros idiomas para leer los materiales, etc.)<\/p>\n
Y si quedan dudas, lo mejor es contactar con los equipos para que las resuelvan. As\u00ed podremos ganar una visi\u00f3n completa de qu\u00e9 fines nos permiten alcanzar estos cursos.<\/p>\n
![\"Final](\"https:\/\/grupos.us.es\/habier\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/fin-de-linea-e1334108820451.jpg\" "\\"Final")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Hoy traemos a nuestro blog una entrada dedicada a la presencia de cursos centrados en alg\u00fan tipo de intervenci\u00f3n asistida por animales (ya sea terapia, actividades u otra) en la Universidad. Dejaremos para otra ocasi\u00f3n el an\u00e1lisis del panorama de cursos ofertados por otras entidades (empresas, asociaciones, etc.) LA IMPORTANCIA DE LA FORMACI\u00d3N UNIVERSITARIA … Seguir leyendo La formaci\u00f3n en intervenciones asistidas por animales en la Universidad Espa\u00f1ola<\/span>
- Dedicaci\u00f3n horaria:<\/strong> La Universidad espa\u00f1ola opta cada vez m\u00e1s por un formato semipresencial<\/a> para los cursos de postgrado (como los arriba citados). Sin embargo, existen formas diferentes de organizarlos: con un calendario fijo de sesiones presenciales o con elecci\u00f3n libre de los d\u00edas de pr\u00e1cticas; tambi\u00e9n puede existir una programaci\u00f3n flexible para el trabajo online, o encontrarnos con que el curso nos exige permanecer delante del ordenador un determinado n\u00famero de tardes al mes. Informarnos de estas cuestiones nos evitar\u00e1 sustos innecesarios.<\/li>\n
- M\u00e1ster en educaci\u00f3n educativo-terap\u00e9utica asistida con animales (U. Barcelona):<\/a>\u00a0<\/strong>Se compone de tres cursos de postgrado que pueden ser cursados por separado (centrados en el uso de perros, caballos y animales marinos). En 2012 comienza su III edici\u00f3n.<\/li>\n