Este trabajo analiza los factores que influyen en el abandono deportivo de las adolescentes, centrando la atención en la autopercepción y la identidad deportiva como elementos clave en la continuidad o abandono de la práctica. A partir de un estudio realizado con 217 deportistas adolescentes, se evidencian diferencias significativas entre chicos y chicas, siendo estas últimas quienes presentan menores niveles de percepción de competencia, autonomía e identidad deportiva.
El estudio pone de manifiesto cómo estos resultados están estrechamente vinculados a procesos de socialización de género y a la persistencia de estereotipos que asocian el deporte con la masculinidad, lo que dificulta el desarrollo de una identidad deportiva sólida en las niñas. Asimismo, se destaca que los contextos deportivos y educativos, diseñados desde lógicas androcéntricas, no responden a las necesidades de las adolescentes, lo que contribuye a su desvinculación progresiva. El trabajo subraya la necesidad de implementar intervenciones que favorezcan la autonomía, la percepción de competencia y la identificación con el rol deportivo, así como de cuestionar los estereotipos de género para reducir las tasas de abandono.
Retos, nº 70, 2025, https://doi.org/10.47197/retos.v70.113145 .
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