En representación del grupo asistieron Rosalba Mancinas-Chávez, responsable de Diálogos, junto a los investigadores Vanessa Ledezma-López y Juan Carlos Figuereo-Benítez, quienes participaron en este encuentro internacional dedicado al estudio de la alfabetización mediática y las competencias mediáticas.

La Universidad Autónoma de Yucatán acogió esta octava edición del congreso de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas (ALFAMED), una red integrada por más de 450 investigadores e investigadoras de 22 países. El encuentro reunió a especialistas de universidades e instituciones de Europa y América para debatir sobre los principales retos de la educación mediática en un contexto marcado por la transformación digital y el impacto de la inteligencia artificial.

Durante las distintas sesiones se abordaron cuestiones como la alfabetización mediática en todas las etapas de la vida, la formación del profesorado, la desinformación, la ciudadanía digital, la inteligencia artificial aplicada a la educación y el fortalecimiento del pensamiento crítico, líneas de trabajo estrechamente vinculadas a la actividad investigadora del grupo Diálogos.

La presencia del grupo en ALFAMED 2026 consolida su proyección internacional y refuerza su participación en redes de investigación que promueven la colaboración científica y el intercambio de conocimiento en torno a la comunicación, el pensamiento crítico y los desafíos sociales derivados del cambio global.

En asamblea general, el presidente de la red ALFAMED, el Dr. Ignacio Aguaded Gómez, anunció la salida del Dr. Jorge Cortés Montalvo y la entrada de la Dra. Vanessa Ledezma-López. En su intervención Aguaded destacó el papel fundamental que desempeñó el Dr. Cortés durante todos estos años de coordinación del capítulo México, desde la fundación de la red ALFAMED hasta nuestros días. El motivo del relevo es la jubilación del Dr. Cortés, quien recibió además, una de las distinciones de excelencia a “MAESTROS EDUCOMUNICADORES LATINOAMERICANOS” que otorga la red ALFAMED a profesores con destacada trayectoria docente e investigadora.

En su intervención, Ledezma agradeció la oportunidad a la red ALFAMED y manifestó el reto que representa para ella coordinar uno de los grupos más activos de la red internacional. Asimismo, tuvo palabras de agradecimiento para el Dr. Cortés Montalvo, su tutor en el proyecto de posdoctorado que está finalizando en la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Este nombramiento como coordinadora de Alfamed México, premia el esfuerzo y la dedicación de la Dra. Ledezma a temas de alfabetización mediática. Su compromiso queda de manifiesto con la participación activa en esta edición del congreso, en la que ha impartido el taller de «Educomunicación crítica para la incidencia social: narrativas, medios y transformación», en la Jornada de formación de profesores de nivel medio superior, actividad pre-congreso que se desarrolló el pasado lunes 22 de junio.

También en esta edición actuó como coordinadora en la mesa de comunicación «Medios comunitarios, redes sociales y educomunicación: procesos de aprendizaje integral y construcción de ciudadanía» y presentó un par de ponencias con los resultados de su actividad investigadora.

La trayectoria de la Dra. Ledezma conjuga la formación en educación y en comunicación. Es Licenciada en Humanidades por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), máster en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) y doctora en Comunicación en el programa de doctorado interuniversitario de las universidades de Málaga, Sevilla, Huelva y Cádiz. En este programa defendió su tesis doctoral en la Universidad de Huelva sobre la comunicación alternativa de la comunidad menonita en el estado de Chihuahua.

Actualmente, ambas instituciones desarrollan de manera conjunta el proyecto «Alfabetización digital en jóvenes indígenas rarámuri», una iniciativa orientada a fortalecer las competencias mediáticas y digitales de las juventudes indígenas mediante metodologías participativas y enfoques educomunicativos. Este proyecto cuenta además con la colaboración de la red internacional Alfamed, referente en investigación sobre educación mediática y alfabetización digital en Iberoamérica.

La cooperación entre la UPNECH y el Grupo Diálogos se ha caracterizado por el intercambio permanente de conocimientos, experiencias y buenas prácticas en torno a la comunicación, la educación y la transformación social. En este marco, destacamos la excelente relación académica y de trabajo existente entre la directora del Grupo Diálogos, la Dra. Rosalba Mancinas-Chávez, y la Rectora de la UPNECH, la Mtra. Graciela Aida Velo Amparán, quienes han impulsado iniciativas que fortalecen la colaboración internacional y la construcción conjunta de conocimiento.

Destacamos el liderazgo en la promoción de procesos de internacionalización que permiten fortalecer redes de colaboración científica, impulsar proyectos conjuntos y generar oportunidades para que la comunidad universitaria participe en iniciativas de alcance internacional. Estamos convencidos de que el trabajo colaborativo entre universidades y redes académicas internacionales constituye una vía fundamental para construir conocimiento con pertinencia social y contribuir al desarrollo de comunidades más inclusivas, críticas y participativas.

Durante su estancia, el Dr. Sadi Durón explicó sus líneas actuales de investigación, estableció relaciones con los servicios de la Facultad de Comunicación y sostuvo diversas reuniones con miembros del grupo de investigación con la finalidad de explorar posibles vías de colaboración.

El desarrollo del pódcast como herrramienta educativa y las posibilidades que ofrece la Inteligencia Artificial para generar música con finalidad didáctica son los ámbitos que el Dr. Sadi está trabajando y que resultan de interés para el grupo de investigación. Además de las líneas de investigación, se exploraron vías de colaboración para ofrecer oportunidades de movilidad internacional a estudiantes y alumnos de ambas instituciones.

Con esta visita se consolida la visión internacional del grupo de investigación Diálogos, que este curso ha recibido a la profesora Andrea Velásquez, de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador), al investigador Germán Rosso, de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES, Argentina) y al investigador Krzystof Flasinski, de la Universidad de Szczecin (Polonia).

Jorge Sadi Durón es doctor en Ciencias y Humanidades para el desarrollo interdisciplinario del CEIICH-UNAM/ CEI-UAdeC y es maestro en Comunicación por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Es Profesor Titular de Tiempo Completo de la FCPyS UAdeC Torreón. Presidente de la academia de Comunicación de la Facultad. Representante Institucional oficial ante el Consejo Nacional de la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación. (CONEICC). Miembro de la Asociación Mexican de Investigadores en Comunicación (AMIC). Jurado del Premio Nacional de Periodismo 2019. Es Investigador de medios de comunicación, comunidades emergentes de conocimiento y divulgación de la ciencia y la cultura. Miembro del Núcleo Académico Básico (NAB) de la Maestría en Ciencias Sociales para el desarrollo interdisciplinario FCPyS, UAdeC. Pionero y Productor/locutor del Sistema Universitario de Radio de la UAdeC : 89.5fm Torreón y 104.1 fm en Saltillo. En este momento trabajando en proyectos interdisciplinarios en divulgación de la ciencia y la cultura. Tiene su pódcast: La tacita de café en Spotify y durante 8 años estuvo transmitiendo en vivo los conciertos de Camerata de Coahuila por Radio Universidad.

El acto, desarrollado en la Sala Home Cinema de la Facultad, combinó la presentación de su obra “Medialne ocieplenie klimatu. Komunikacja środowiskowa w mediach masowych” con un espacio de diálogo académico orientado a fortalecer la colaboración internacional. Durante la sesión, el profesor Flasiński expuso las principales líneas de su investigación, centradas en la comunicación medioambiental y el tratamiento mediático del cambio climático, generando un debate enriquecedor.

Más allá de la presentación del libro, el encuentro tuvo un carácter estratégico, ya que permitió avanzar en la definición de futuras líneas de trabajo conjunto entre el investigador polaco y el grupo de investigación anfitrión.

Este evento se enmarca en una serie de encuentros internacionales promovidos por el grupo de investigación, con el objetivo de consolidar redes académicas y fomentar el intercambio de conocimiento. Se trata del tercer encuentro celebrado, tras la participación de la profesora Andrea Velásquez, de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador), y del investigador Germán Rosso, de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES, Argentina).

Con iniciativas como esta, el grupo de investigación reafirma su compromiso con la internacionalización, el pensamiento crítico y el desarrollo de proyectos colaborativos que aborden los grandes desafíos contemporáneos desde la investigación en comunicación.

El evento, que reunió a un numeroso público, destacó por el alto nivel de implicación de los asistentes, quienes no solo siguieron con atención la exposición, sino que también protagonizaron un animado turno de preguntas y reflexiones. A lo largo de la sesión, se abordaron cuestiones clave sobre el control de la información, el papel de los medios y las plataformas digitales, así como los desafíos actuales en torno a la construcción del mensaje público.

Uno de los aspectos más valorados fue el espíritu crítico que marcó el desarrollo del encuentro. Lejos de limitarse a una exposición unidireccional, la charla generó un espacio de diálogo abierto donde el público cuestionó, matizó y amplió los temas tratados, consolidando así el objetivo central del festival: acercar la ciencia a la ciudadanía y fomentar el pensamiento crítico en un ambiente cercano e informal.

La atmósfera del bar, característica del formato de Pint of Science Festival, favoreció una conversación distendida pero profunda, en la que se evidenció el interés social por comprender quién controla los mensajes que consumimos a diario y cómo estos influyen en la opinión pública.

El éxito de la convocatoria reafirma la importancia de este tipo de iniciativas, que combinan divulgación, participación ciudadana y reflexión crítica en espacios accesibles para todos los públicos.

Es directora académica del Grado en Comunicación y profesora del Centro Universitario San Isidoro (adscrito a la Universidad Pablo de Olavide), además de Editora de Ámbitos, Revista Internacional de Comunicación.

Su vocación por la coordinación y la gestión le acompaña desde los veinte años: en diarios e informativos locales, en el departamento de Cultura municipal y en la carrera de Comunicación en Ceade (University of Wales).

Es profesora universitaria desde 1998, impartiendo asignaturas vinculadas a la Redacción Periodística, Periodismo Especializado, Gabinetes de Comunicación, Teoría de la Comunicación e Investigación. Es una labor con la que ha obtenido reconocimientos de excelencia académica y con la que disfruta profundamente gracias a sus estudiantes. Ha sido tutora de Movilidad (Erasmus) y de prácticas en empresa, Subdirectora de la revista universitaria La Crónica de Sevilla, y coordinadora y tutora de más de 200 Trabajos de Fin de Grado (TFG). Además, ha impartido cursos de doctorado en la Universidad de Extremadura y posgrados en la Universidad de Sevilla.

En el ámbito científico, sus líneas de investigación se centran en los gabinetes de comunicación institucionales, la desinformación, la xenofobia, la comunicación política, el discurso de odio y el análisis del discurso mediático.

A lo largo de su carrera ha recibido el Premio anual de monografía Archivo Hispalense (Diputación de Sevilla) y el Premio a la Igualdad (Ayuntamiento de La Rinconada). 

Pero, además de su faceta académica, es madre y autora de libros infantiles, dos pasiones con la que ha descubierto un mundo verdaderamente mágico.

El grupo de investigación Diálogos. Comunicación, pensamiento crítico y diálogo ante el cambio global celebró el pasado 19 de marzo un encuentro académico internacional en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, con la participación de la Dra. Andrea Victoria Velásquez Benavides, profesora e investigadora de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Ecuador.

La sesión, desarrollada en el Home Cinema de la Facultad, se enmarca en el convenio de colaboración entre la Universidad de Sevilla y la UTPL, que busca fomentar la cooperación académica y el intercambio científico en comunicación, educación y tecnología.

Durante su intervención, la Dra. Velásquez presentó las principales líneas de trabajo del grupo Comunicación, Educación y Tecnología de la UTPL y compartió experiencias innovadoras en educación mediática y cultura digital. Entre ellas destacó el proyecto “Profe Influencer”, centrado en promover la alfabetización mediática y el desarrollo del pensamiento crítico en entornos digitales.

“Este tipo de espacios enriquecen la mirada crítica y creativa sobre la comunicación, permitiendo conectar saberes y generar redes internacionales que potencian la investigación conjunta”, señalaron desde el grupo Diálogos.

Perfil de la investigadora invitada

La Dra. Andrea Velásquez Benavides es Doctora y Máster en Comunicación e Industrias Creativas por la Universidad de Santiago de Compostela (España). Licenciada en Marketing por la Universidad Internacional del Ecuador, cuenta además con diplomas superiores en Gerencia Estratégica de Mercadeo y Comunicación Corporativa.

Actualmente, es profesora en la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidadesde la UTPL, donde imparte asignaturas relacionadas con marca personal, media training y comportamiento del consumidor. Su trayectoria incluye la Dirección del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UTPL y la participación en equipos de calidad de titulaciones de Comunicación y Cultura Digital.

Es investigadora acreditada por la SENESCYT, miembro de la Red Alfamed, y sus publicaciones abordan temas como audiencias digitales, influencers, alfabetización mediática e identidad profesional.

Próximas actividades

El encuentro forma parte de las acciones de internacionalización y de intercambio académico promovidas por el grupo Diálogos, que continúa fortaleciendo redes con investigadores de distintos países.

La actividad se enmarca además en la antesala del X Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico, que se celebrará los próximos 25 y 26 de marzo, y reunirá a especialistas nacionales e internacionales en torno a los desafíos del pensamiento crítico en la esfera comunicativa.

Recientemente se ha publicado el listado definitivo de revistas que han obtenido el Sello FECYT en la 9.ª Edición del Proceso de Evaluación de la Calidad Editorial y Científica de las Revistas Académicas Españolas.

Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación obtuvo el sello FECYT en 2023, en la octava convocatoria. En esta novena convocatoria ha renovado dicho sello, obteniendo además la mención por buenas prácticas editoriales en igualdad de género.

Tanto el sello FECYT como la mención son el resultado de un trabajo constante por parte de un equipo de personas que -de forma altruista- mantienen la labor editorial de la revista. Con esta distinción la FECYT reconoce la excelencia de la publicación, las buenas prácticas en el flujo editorial y la calidad en los contenidos.

La revista es editada por el Grupo de Investigación «Comunicación, Pensamiento Crítico y Diálogo ante el Cambio Global» (Diálogos. SEJ-675) y por el Grupo de Investigación «Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación (GREHCCO- HUM-618), además de ser una de las revistas tuteladas por la Editorial de la Universidad de Sevilla.

Los próximos días 25 y 26 de marzo se llevará a cabo en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla la X edición del Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico. Esta edición se dedicará a la temática «Poder, Tecnologías y Sociedad»

Este encuentro académico propone un espacio de diálogo interdisciplinar orientado a analizar las complejas relaciones entre poder, tecnologías y sociedad, fomentando la reflexión crítica sobre los nuevos ecosistemas mediáticos y los desafíos éticos, políticos, culturales y comunicativos derivados de la automatización de procesos, la inteligencia artificial, la desinformación y la concentración tecnológica global.

En este contexto, les agradeceríamos especialmente su colaboración en la difusión del congreso entre sus grupos de investigación, universidades, colegas académicos, alumnado de grado y posgrado y redes profesionales, con el objetivo de ampliar el alcance internacional de la convocatoria y fortalecer el intercambio científico.

Convocatoria y publicaciones

Se invita a investigadores/as, docentes, profesionales y estudiantes de posgrado a presentar sus trabajos, reflexiones y experiencias en torno a las líneas temáticas del congreso. Las propuestas deberán enviarse a través del formulario disponible en la página web oficial del congreso, en formato de resumen extendido (utilizando la plantilla establecida), con una extensión de 2.500 a 3.000 palabras.

Los trabajos aceptados se publicarán en un Libro de Actas editado por la Editorial de la Universidad de Sevilla. Los resúmenes extendidos deberán estructurarse según el modelo IMRD (introducción, metodología y objetivos, resultados, conclusiones y referencias) y podrán presentarse en español, inglés o portugués. El Comité Científico evaluará las propuestas atendiendo a criterios de calidad académica, pertinencia temática y originalidad.

Asimismo, los trabajos presentados en el congreso podrán optar a su publicación en monográficos vinculados al evento. En este sentido, ya se encuentran cerrados casi una decena de monográficos en revistas científicas, lo que refuerza el impacto académico y las oportunidades de difusión de los trabajos presentados, de acuerdo con los plazos y requisitos establecidos por cada publicación.

Fecha límite de envío: 15 de febrero de 2026 (inclusive).
Las propuestas se evaluarán de forma continua, con el fin de reducir los tiempos de respuesta.

Líneas temáticas

Comunicación alternativa, del tercer sector y movimientos sociales
Comunicación ante la emergencia climática
Comunicación audiovisual, publicitaria y sonora
Comunicación digital, big data y procesos tecnológicos
Comunicación política, institucional y electoral
Comunicación, poder y pensamiento crítico
Comunicación, salud, política y ética en la sociedad digital
Desinformación, fact-checking e inteligencia artificial
Educomunicación, innovación y comunicación inclusiva
Lenguaje, persuasión y análisis del discurso mediático
Otras líneas de investigación afines

Para solicitar carta de invitación o recibir información adicional sobre inscripción, alojamiento y programación, pueden consultar la web oficial del congreso o contactar con el comité organizador a través del correo electrónico: comunicacionypensamiento@us.es

El X Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento Crítico está organizado por el grupo de investigación “Comunicación, pensamiento crítico y diálogo ante el cambio global” (SEJ-675), de la Universidad de Sevilla (España).